Lyudmila Georgievna Peterson - seorang guru metodologi, guru, profesor ilmu pedagogis domestik yang terkenal. Dia bekerja di Akademi Administrasi Publik Rusia di bawah Presiden Federasi Rusia. Dia bekerja di sana di departemen desain strategis. Juga dikenal sebagai direktur dan pendiri pusat pedagogi sistem-aktif dengan nama "School 2000".
Biografi Guru
Lyudmila Georgievna Peterson lahir di Moskow. Belajar dengan tekun sejak kecil, memiliki keinginan untuk kedua humaniora dan ilmu eksakta. Dalam artikel ini, kami mempertimbangkan biografi Peterson Lyudmila Georgievna.
Profesor pedagogi masa depan lahir pada tahun 1950. Sudah pada usia 25, dia mulai bekerja pada dasar-dasar teori pendidikan matematika. Pertama-tama, dia tertarik pada masalah pendidikan berkelanjutan dan sistem pengembangan pendidikan. Seiring waktu, Peterson Lyudmila Georgievna mencapai hasil positif pertama.
Program Pendidikan Berkelanjutan
Hasil pertama dari karyanya adalah kursus matematika yang berkelanjutan, yang disebut "Belajar untuk belajar." Ini adalah upaya pertamanya untuk menerapkan sistem pendidikan perkembangannya, di mana Lyudmila Georgievna bekerja terus menerus dari awal 1990-an hingga 1997.
Lyudmila Georgievna Peterson mengembangkan kursus yang sesuai, kelas yang akan dimulai dengan kelompok persiapan di taman kanak-kanak, kemudian melanjutkan ke sekolah dasar. Program ini dikembangkan secara rinci hingga dan termasuk kelas 6. Ini banyak digunakan di sekolah-sekolah Rusia.
Program pendidikan berkelanjutan lainnya yang diperkenalkan Lyudmila Georgievna Peterson disebut Langkah. Itu terutama dirancang untuk mempersiapkan anak-anak prasekolah untuk pelajaran matematika.
Dalam kedua program, skenario pelajaran untuk guru sekolah disusun, rencana pelajaran untuk melakukan kelas dan contoh pekerjaan rumah untuk anak-anak dari berbagai tingkat pelatihan dirinci.
Belajar mempelajari konten
Program "Learning to Learn" Lyudmila Georgievna Peterson memenuhi semua persyaratan standar kualitas federal untuk pendidikan umum dasar di Rusia. Ini berulang kali dicatat oleh pengulas dari Kementerian Pendidikan dalam negeri.
Mereka mulai aktif menerapkan program ini di sekolah-sekolah yang terdaftar dalam sistem School 2000. Program unik ini memberi anak-anak pelatihan terus-menerus dari usia hampir tiga hingga 13 tahun. Anak-anak secara sistematis menguasai dasar-dasar matematika, terus memperluas wawasan mereka. Jika buku pedoman Peterson "Learning to Learn" yang diajarkan, maka persepsi materi akan berlanjut pada tahap prasekolah, pendidikan dasar dan umum.
Program metodologis terinci berisi:
- catatan penjelasan dengan saran yang sesuai untuk pendidik;
- hasil yang harus dipelajari oleh anak-anak yang mengikuti kursus;
- isi kursus terperinci untuk setiap tahap pendidikan umum;
- perencanaan tematik pelajaran, pekerjaan independen dan kontrol, volume pekerjaan rumah dan bahan untuk belajar mandiri;
- contoh tutorial pengembangan seluruh program;
- dukungan material dan teknis yang diperlukan, yang tanpanya proses pendidikan akan lebih rendah.
Isi program "Langkah"
Setelah keberhasilan program "Belajar belajar" foto, Peterson Lyudmila Georgievna mulai muncul di majalah pedagogis khusus dan monograf. Dia mendapatkan otoritas yang tidak perlu dipertanyakan di antara rekan-rekannya, mereka mulai mendengarkan pendapatnya dan menghormatinya.
Segera program lain tiba - "Langkah". Kursus ini terutama didedikasikan untuk anak-anak prasekolah. Memahami ilmu matematika dalam kerangka kerjanya diusulkan sejak usia tiga tahun.
Pada tahap ini, Peterson Lyudmila Georgievna, yang biografinya disajikan dalam artikel ini, mengusulkan untuk membagi proses pendidikan menjadi dua tahap.
Yang pertama ditujukan untuk anak-anak berusia 3-4 tahun dan disebut "Iglochka". Yang kedua - untuk anak-anak berusia 5-6 tahun - "Sekali - satu langkah, dua - satu langkah …". Ini adalah mata pelajaran utama yang akan memberi anak-anak dasar-dasar sains yang sulit seperti matematika, dan di masa depan, jika dia belajar terus-menerus, dijamin akan memberikan penguasaan materi tingkat tinggi, nilai bagus di sekolah, dan pengembangan pemikiran logis dan matematis.
Dalam buku teks "Langkah" ahli matematika Peterson Lyudmila Georgievna memberikan rencana pelajaran komprehensif yang terperinci yang dirancang untuk anak-anak dengan berbagai tingkat pelatihan.
Tujuan akhir dari program ini adalah untuk mengembangkan minat yang tulus dalam ilmu ini di antara anak-anak. Ini dicapai dengan bantuan permainan didaktik, berbagai tugas kreatif, pengembangan kemampuan berpikir logis pada anak-anak, serta keterampilan pendidikan umum dan kualitas pribadi, seperti ketekunan, perhatian, disiplin, yang di masa depan akan membantu mereka berhasil belajar di sekolah.
Pusat "Sekolah 2000"
Pusat Pedagogi Sekolah Systemically Active 2000 dibuka oleh Peterson di awal tahun 2004 atas dasar Akademi Studi Tingkat Lanjut dan Pelatihan Ulang Profesional untuk Pekerja Pendidikan.
Tokoh utama artikel kami tidak hanya menjadi penciptanya, tetapi juga direktur, serta kepala penasihat ilmiah.
Basis pedagogis pusat adalah sistem didaktik yang dikembangkan oleh Peterson sendiri. Pekerjaan itu sangat dihargai tidak hanya di antara lingkaran sempit sesama guru, tetapi bahkan di tingkat kepala negara. Tim penulis dianugerahi hadiah Presiden Rusia di bidang pendidikan.
Itu adalah buku teks Peterson, seperti yang telah berulang kali dicatat sejak itu, yang merupakan buku referensi untuk hampir semua anak sekolah Rusia yang menjadi pemenang dan pemenang kompetisi matematika internasional.
Konflik dengan Kementerian Pendidikan dan Sains
Terlepas dari wewenang yang dimiliki Peterson, pada 2004 ia memiliki konflik dengan pejabat Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federal. Buku pelajaran matematika tidak lulus ujian negara standar. Akibatnya, alat bantu pengajaran tidak termasuk dalam daftar kunci buku yang direkomendasikan dan disetujui untuk digunakan dalam pelajaran.
Perlu dicatat bahwa pada saat yang sama buku-buku tersebut menerima penilaian positif dari komunitas ilmiah, dan ulasan negatif diberikan oleh spesialis yang melakukan pemeriksaan pedagogis. Hampir semua pekerjaan dilakukan oleh pakar Akademi Pendidikan Rusia Lyubov Ulyakhina. Dalam lingkungan pedagogis, ia dikenal terutama sebagai penulis buku teks dalam bahasa Rusia.
Menurut penilaiannya, isi buku teks tidak memenuhi tujuan pendidikan nasional tentang pendidikan patriotisme dan kebanggaan di negara mereka. Dia membuat kesimpulan seperti itu, berdasarkan pada fakta bahwa pada halaman-halaman buku teks Peterson ada berulang kali karakter dari dongeng dan karya anak-anak oleh saudara-saudara Grimm, Astrid Lindgren, Gianni Rodari, sementara praktis tidak ada penulis dan kenyataan Rusia.
