Seperti yang Anda tahu, penyakit apa pun lebih mudah dicegah daripada mengobatinya. Kebenaran duniawi yang sama mungkin diterapkan pada masalah mencegah disfungsi keluarga dan penelantaran anak.
Sayangnya, dalam beberapa tahun terakhir, perekonomian negara kita terguncang oleh krisis yang terus-menerus. Mereka, pada gilirannya, menyebabkan peningkatan pengangguran dan ketidakpastian populasi di masa depan. Dalam keadaan seperti itu, banyak keluarga benar-benar di ambang kelangsungan hidup. Fakta ini menyebabkan kemabukan orang tua dan pelecehan mereka terhadap anak-anak. Itulah sebabnya risiko meningkatnya masalah dalam keluarga sangat besar.
Apakah mungkin melindungi kepentingan dan hak anak dan orang tua mereka? Apakah realistis untuk membantu keluarga yang tidak berfungsi? Apa yang perlu Anda lakukan?
Nilai keluarga
Masyarakat kita terdiri dari banyak sel atau kelompok dasar yang secara sukarela diciptakan oleh orang-orang, yang semua anggotanya terhubung dengan kehidupan bersama. Sel semacam itu dipahami sebagai keluarga, yang merupakan salah satu nilai terbesar yang diciptakan oleh masyarakat kita. Ini berfungsi sebagai perlindungan yang kuat dan dapat diandalkan untuk seseorang.
Dan bagi anak, keluarga adalah kendaraan pengaruh sosial pertama dan paling signifikan. Lagi pula, di sinilah ia menerima pengalaman hidup pertamanya dan mempelajari seluruh ragam kehidupan rumah tangga dan hubungan keluarga. Berada di antara orang-orang yang dekat dengannya, orang kecil terbentuk sebagai kepribadian dengan sifat psikologis, sifat karakter, kebiasaan dan perilaku. Bagasi pengetahuan seperti itu akan digunakan oleh anak tidak hanya untuk menjadi. Banyak dari apa yang dia pelajari dalam hidup akan menjadi momen yang menentukan kualitasnya sebagai orang tua dan pasangan masa depan.
Masalah modernitas
Di satu sisi, keluarga adalah perkumpulan orang-orang yang didasarkan pada kerabat atau perkawinan. Tetapi di sisi lain, itu adalah institusi sosial. Ciri khasnya adalah hubungan antara orang-orang, dalam kerangka yang kehidupan sehari-hari anggotanya mengalir. Saat ini dapat dikatakan bahwa lembaga ini sedang mengalami masa krisis yang dalam. Alasan untuk fenomena ini dianggap sebagai perubahan sosial umum, urbanisasi, mobilitas penduduk yang tinggi, dll.
Semua faktor ini mengarah pada fakta bahwa secara bertahap, tetapi pada saat yang sama, fondasi keluarga terguncang dengan mantap. Komunitas orang-orang dekat tidak lagi memiliki signifikansi sebelumnya dan tidak lagi berada di tempat pertama dalam orientasi nilai seseorang. Untuk melemahkan fondasi moral, sosial dan ekonomi keluarga, "prestise" kemerdekaan dan kesepian, devaluasi pernikahan, dan lainnya "bekerja". Selama 15-20 tahun terakhir, jumlah anak muda yang berjuang untuk persatuan jangka panjang telah berkurang. Selain itu, banyak pria berhenti menikah pada usia muda. Jumlah orang lajang telah meningkat, kebanyakan dari mereka adalah wanita. Selain itu, ada kecenderungan penurunan tingkat kelahiran dan pertumbuhan orang tua tunggal dan keluarga kecil.
Klasifikasi
Keluarga makmur dan tidak. Dalam kasus pertama, pasangan memenuhi semua kewajiban timbal balik sehubungan dengan anak-anak dan satu sama lain dalam kualitas dan hati nurani. Selain itu, dalam keluarga yang makmur, nilai-nilai dan prinsip-prinsip moral yang diakui secara universal dipertahankan. Sistem hubungan di lembaga sosial sekecil itu hanya memiliki paksaan minimal. Keluarga ini ditandai oleh kedamaian, kemampuan untuk mendukung materi, serta kelahiran anak-anak dan pengasuhan mereka. Hanya unit masyarakat seperti itu yang dapat mereproduksi budaya manusia, melestarikan dan meningkatkannya. Model spesifik dari lembaga sosial yang penting memiliki perbedaan berdasarkan karakteristik negara tertentu dan tingkat perkembangan masyarakat.
Namun, sayangnya, tidak semua keluarga bisa disebut makmur. Berdasarkan suasana internal psikologis, pedagogis dan sosial antara orang-orang dekat, secara umum mereka dibagi menjadi empat kategori:
- sejahtera;
- beresiko;
- disfungsional;
- asosial.
Keluarga semacam itu memiliki tingkat adaptasi sosial yang berbeda. Indikator ini, tergantung pada kategorinya, secara bertahap menurun dari tinggi ke sedang, setelah pindah ke rendah, dan kemudian ke sangat rendah.
Kelompok risiko
Apa perbedaan antara keluarga makmur dan mereka yang tidak dapat dikaitkan dengan kategori ini? Jika kami menganggap ikatan keluarga yang berisiko, Anda dapat menemukan di dalamnya penyimpangan dari norma. Ini tidak memungkinkan kami untuk menganggapnya aman. Contohnya adalah keluarga berpenghasilan rendah atau orang tua tunggal. Dalam memecahkan masalah membesarkan anak dalam kasus ini, orang tua atau salah satu dari mereka harus melakukan segala upaya. Itulah sebabnya upaya pencegahan masalah keluarga harus sudah dilakukan di sini, yang ditugaskan kepada pekerja sosial atau guru.
Penting bagi spesialis seperti itu untuk memantau kondisi keluarga dan faktor maladaptif yang ada. Selain itu, untuk mencegah masalah keluarga, perlu untuk memantau sejauh mana mereka diimbangi dengan karakteristik positif lainnya. Bantuan tepat waktu oleh spesialis harus ditawarkan hanya jika perlu.
Keluarga yang tidak berfungsi
Sel-sel masyarakat ditandai oleh status sosial yang rendah baik di salah satu bidang kehidupan, atau secara bersamaan di beberapa bidang. Keluarga disfungsional tidak dapat mengatasi fungsi yang ditugaskan kepada mereka. Mereka telah mengurangi kemampuan adaptif, dan proses membesarkan anak di orang tua semacam itu lambat, dengan kesulitan besar dan umumnya tidak efektif.
Pencegahan disfungsi keluarga dalam hal ini adalah suatu keharusan. Spesialis harus terus memberikan dukungan aktif untuk kelompok sosial kecil tersebut. Berdasarkan sifat yang diidentifikasi dari masalah yang ada, akan perlu untuk memberikan bantuan psikologis, pendidikan atau mediasi. Semua ini dilakukan sebagai bagian dari bentuk kerja jangka panjang.
Keluarga asosial
Dengan orang yang mewakili kategori hubungan dekat ini, interaksinya cukup sulit. Keluarga asosial termasuk keluarga di mana orang tua menjalani gaya hidup ilegal dan tidak bermoral. Orang yang hidup dalam kondisi tidak sehat yang tidak memenuhi persyaratan kebersihan dasar dapat diklasifikasikan dalam kategori ini. Orangtua semacam itu tidak terlibat dalam membesarkan anak mereka sama sekali. Itulah sebabnya anak-anak tetap setengah kelaparan dan terbengkalai, tertinggal dalam perkembangan dan sering mengalami kekerasan, tidak hanya dari kerabat, tetapi juga dari warga negara lain yang memiliki lapisan sosial yang sama. Pencegahan masalah keluarga-anak dalam kasus-kasus seperti itu dilakukan bersama dengan lembaga penegak hukum. Spesialis perwalian dan badan perwalian juga harus dilibatkan.
Identifikasi masalah
Bagaimana perlunya pencegahan dini terhadap disfungsi keluarga? Untuk mengidentifikasi seorang anak yang berada dalam situasi kritis haruslah karyawan mata pelajaran sosial dan pendidikan. Pekerjaan serupa dilakukan, khususnya, oleh guru. Pencegahan dini disfungsi keluarga harus diberikan ketika mengumpulkan data selama proses pendidikan, ketika mempelajari karakteristik mengajar anak-anak dalam keluarga, selama percakapan dengan mereka, serta dengan orang tua atau perwakilan hukum mereka. Jangan lewatkan sinyal bahaya juga saat menerima informasi tertentu tentang anak di bawah umur dari pihak ketiga.
Peran kunci dalam sistem untuk pencegahan masalah keluarga ditugaskan:
- pendidik lembaga pendidikan pra-sekolah;
- guru kelas;
- kurator (master pelatihan industri) di lembaga-lembaga yang menyediakan pendidikan khusus dan kejuruan menengah.
Fitur pendidikan
Semua institusi pendidikan tentunya harus membuat rencana untuk pencegahan masalah keluarga. Salah satu poinnya adalah studi reguler tentang karakteristik pendidikan siswa oleh orang tua dan orang yang mereka cintai.
Pencegahan deteksi dini disfungsi keluarga harus dilakukan dengan kunjungan ke trainee di rumah setahun sekali. Di hadapan sinyal alarm, tindakan seperti itu harus diambil lebih sering. Alasan untuk studi luar biasa tentang kondisi kehidupan anak di bawah umur adalah, misalnya, penurunan tajam dalam kinerja akademik anak, perubahan perilaku, penampilan kerapuhan dalam pakaiannya, kedatangan konstan orang yang mengantuk di lembaga pendidikan, dll.
Identifikasi dan pencegahan masalah keluarga harus dilakukan sedemikian rupa agar tidak menimbulkan ketegangan dalam hubungan dengan orang tua atau perwakilan hukum anak-anak. Untuk ini, staf pengajar harus terlebih dahulu setuju dengan mereka hari dan waktu kedatangan. Kunjungan ke keluarga dengan mengungkapkan kekhasan membesarkan anak di dalamnya tidak disertai dengan tindakan menulis.
Menyusun dokumen pelaporan
Kunjungan ke keluarga kecil yang dilakukan sebagai bagian dari pencegahan sosial masalah keluarga tercermin dalam:
- guru TK di kolom "Informasi tentang murid dan orang tua", di bagian "Mengunjungi murid di rumah";
- guru kelas dalam jurnal kelasnya;
- kurator - dalam jurnal kelompok studi yang dipimpinnya.
Apa yang harus diperhatikan?
Mempelajari fitur-fitur pendidikan keluarga dalam rangka pencegahan disfungsi keluarga, pekerja pedagogis harus mengevaluasi tempat tinggal dengan mempertimbangkan kondisi sanitasi. Penting juga memperhatikan hal-hal berikut:
- ketersediaan kebutuhan dasar anak (pakaian, sepatu musiman, barang-barang kebersihan pribadi dan perlengkapan sekolah);
- memberi anak di bawah umur tempat untuk mempersiapkan pelajaran, serta untuk istirahat dan tidur;
- hubungan yang terjadi dalam keluarga antara anggotanya.
Tidak dapat diterima selama acara semacam itu untuk mengklarifikasi masalah jumlah pendapatan, setoran tunai yang tersedia, dll.
Hasil kunjungan tersebut setelah selesai harus dipertimbangkan pada pertemuan Dewan lembaga pendidikan untuk pencegahan kejahatan dan masalah keluarga dengan partisipasi guru.
Mengidentifikasi anak-anak yang membutuhkan bantuan
Pencegahan masalah keluarga dan anak yatim melibatkan keterlibatan berbagai organ sosial. Untuk ini, setelah guru mengidentifikasi anak-anak yang berada dalam situasi kritis, ia harus memberikan informasi kepada atasan langsungnya. Ini harus dilakukan pada hari kerja yang sama, atau paling lambat pada hari berikutnya.
Kepala, setelah menerima informasi tersebut, wajib melaporkannya ke departemen untuk pencegahan masalah keluarga perwalian dan otoritas perwalian, kepada komisi yang berurusan dengan urusan anak di bawah umur dan kepada organisasi negara lainnya yang melindungi kepentingan dan hak anak yang sah di tempat tinggal mereka.
