Vasil Sukhomlinsky dikenal sebagai guru, penulis, humas, pencipta pedagogi rakyat Soviet. Setelah melayani hampir sepanjang hidupnya di sekolah pedesaan, guru berhasil membuat lembaga ilmiah dari itu, serta laboratorium metode pedagogis.
Masa kecil seorang guru yang berbakat
Guru besar itu lahir pada 28 September 1918, di desa Vasilyevka, wilayah Kirovograd (Ukraina). Vasil Sukhomlinsky lahir di keluarga miskin. Ayahnya, sampai awal Revolusi Oktober, bertugas sebagai tukang kayu dan tukang kayu. Dan setelah peristiwa politik, ia mulai memimpin pertanian kolektif, menjabat sebagai komisaris pertanian dan mengajar anak-anak bekerja di sekolah.
Masa kecil guru Soviet jatuh pada masa yang sulit: revolusi, kehancuran, kelaparan, kebencian. Sudah pada waktu itu, sebagai seorang anak, Sukhomlinsky mulai berpikir tentang bagaimana menjadikan masa kanak-kanak periode paling bahagia dalam kehidupan anak-anak.
Vasily Sukhomlinsky: biografi, buku
Pada usia 7, Vasily pergi untuk belajar di desa sekolah tujuh kelas, di mana ia selalu disebut sebagai anak yang pekerja keras dan berbakat. Sepulang sekolah, Vasily mengikuti kursus persiapan di Institut Pedagogis Kremenchug, lalu masuk ke Fakultas Bahasa dan Sastra. Namun, karena sakit, pada 1935, ia terpaksa berhenti pelatihan.
Pada usia 17, calon pembuat pedagogi rakyat harus mulai mengajar. Selama tiga tahun, Vasily mengajar anak-anak bahasa Ukraina dan sastra di sekolah-sekolah pedesaan Vasilyevka dan Zybkovo.
Pada tahun 1936, Vasil Sukhomlinsky kembali ke sekolah. Dia melanjutkan studinya di Institut Pedagogis Poltava di departemen korespondensi. Dua tahun kemudian, seorang guru berbakat lulus dari universitas, setelah menerima spesialisasi. Setelah lulus, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich - guru bahasa dan sastra Ukraina di sekolah-sekolah di tanah kelahirannya. Pada waktu yang hampir bersamaan, Vasily Alexandrovich menikahi teman gurunya. Namun, selama perang, gadis itu tetap bekerja dan, setelah hamil, meninggal.
Sukhomlinsky menjadi penulis lebih dari 30 buku, 50 monograf, lebih dari 1.500 dongeng untuk anak-anak dan sekitar 500 artikel yang dikhususkan untuk pengasuhan dan pelatihan remaja. Guru itu menganggap buku "Saya berikan hati saya kepada anak-anak" sebagai pencapaian utamanya, yang untuknya dia dianugerahi Penghargaan Negara Uni Soviet pada tahun 1974.
Dengan mudah Alexandrovich mengabdikan seluruh hidupnya untuk membesarkan anak-anak dan mewujudkan kepribadian di dalamnya. Seorang penulis berbakat mencoba menanamkan dalam diri anak-anak suatu sikap pribadi terhadap realitas di sekitarnya, pada pemahaman tentang bisnisnya sendiri dan rasa tanggung jawab kepada orang-orang yang dicintai, dan yang paling penting - kepada hati nuraninya.
Awal Perang Dunia II
Ketika perang dimulai, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich pergi ke garis depan sebagai sukarelawan. Dia berperang dengan pangkat pejabat politik junior di Front Barat dan Kalinin, mengambil bagian aktif dalam pertempuran Smolensk dan pertempuran Moskow.
Di tengah-tengah perang, seorang guru berbakat terluka parah oleh pecahan peluru di bawah hati. Dari depan dikirim ke rumah sakit Ural. Setelah keluar, ia menjadi direktur sekolah desa Uva, Republik Sosialis Soviet Otonom Udmurt.
Waktu pascaperang
Pada tahun 1944, ketika Nazi meninggalkan wilayah Ukraina, seorang guru berbakat kembali ke tanah kelahirannya, mengambil jabatan kepala departemen pendidikan negeri distrik di Onufriyevka.
Pada akhir 40-an abad XX, Sukhomlinsky memutuskan untuk kembali ke praktik mengajar, menuju sekolah menengah di distrik asalnya. Sampai akhir hayatnya, guru besar Vasil Sukhomlinsky menjabat sebagai direktur di desa Pavlysh.
Biografi dan kutipan dari Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky
Dengan mudah Alexandrovich membagikan gagasan pedagogi kerja sama. Secara kreatif menafsirkan ulang karya-karya tokoh besar seperti Aristoteles, Korchak, Skovoroda, Ushinsky dan Komensky, guru tersebut terlibat dalam pengembangan, pendalaman, dan penelitian. Dia mencapai ide-ide dan pemikiran baru yang diperlukan selama asuhan kepribadian pada seorang anak.
Sukhomlinsky memiliki sejumlah besar kutipan dan kata-kata mutiara yang bertahan sampai hari ini dan tidak kehilangan relevansi mereka sebelumnya. Pernyataannya dikhususkan untuk norma-norma kehidupan dan perilaku, pendidikan, pembentukan kepribadian anak dan kehidupan keluarga. Dan ini bukan daftar lengkap dari para bijak yang terpelihara dan sangat perlu di zaman kita memikirkan seorang guru yang hebat.
Bersama dengan Makarenko, Vasil Sukhomlinsky diakui sebagai yang terbaik di bidang pengembangan pedagogi tidak hanya di negara asalnya, di seluruh Uni Soviet, tetapi di seluruh dunia. Namun, ajarannya tidak jarang dikritik, karena alasan sederhana bahwa mereka tidak sepenuhnya sesuai dengan ideologi era Soviet (mereka dijiwai dengan semangat kekristenan). Guru itu adalah seorang ateis, tetapi di alam dia melihat awal dari Sang Pencipta.
Penciptaan pedagogi rakyat
Sistem pedagogis yang inovatif, yang diciptakan oleh Vasily Alexandrovich, didasarkan pada prinsip-prinsip humanisme, pada pengakuan kepribadian anak-anak sebagai nilai tertinggi yang harus diorientasikan pada proses pelatihan dan pendidikan. Gagasan kunci dari pendidikan ini adalah bahwa guru harus percaya pada kemungkinan dan keberadaan cita-cita komunis, berkewajiban untuk mengukur karyanya dengan ukuran ideal.
Guru yang hebat berusaha membangun proses pendidikan dan pelatihan sebagai pekerjaan yang akan membawa sukacita.
Sukhomlinsky memberikan perhatian khusus pada pengembangan pandangan dunia siswa, memberikan peran besar pada kata-kata guru, gaya presentasi artistik, dan penemuan kisah anak-anak dan karya seni bersama dengan anak-anak.
Juga, guru yang inovatif menciptakan program estetika yang kompleks yang disebut "Pendidikan Kecantikan". Dalam pedagogi pada waktu itu, ia mengembangkan tradisi humanistik dari pemikiran pedagogis domestik dan dunia. Programnya menentang pengasuhan otoriter dan menyerah pada kritik di kalangan pedagogis resmi untuk "humanisme abstrak."
Makna hidup Sukhomlinsky
Proyek dan pekerjaan dengan anak-anak adalah makna kehidupan seorang guru yang hebat dan panggilannya. Tanpa suara dan emosi anak-anak, Vasily Alexandrovich tidak dapat membayangkan hidupnya. Selama bertahun-tahun dihabiskan di tempat kerja, Sukhomlinsky membawa banyak ide inovatif baru ke metodologi membesarkan anak-anak.
Vasily Sukhomlinsky mengumpulkan pandangan dunia tentang pedagogi sebagai ilmu dalam publikasi yang diterbitkan dalam majalah. Selain itu, seorang guru berbakat menciptakan 48 karya ilmiah terpisah yang dikhususkan untuk aturan pendidikan.
Karyanya, kegiatan mengajar adalah bukti pendekatan inovatif untuk munculnya dan solusi masalah penting pendidikan modern. Nilai yang paling penting adalah pengembangan dan ide-ide Vasily Alexandrovich, yang berhubungan dengan pembentukan kepribadian kreatif anak-anak.
Ada perkenalan dan metode inovatif dari seorang guru berbakat, yang digunakan oleh orang Cina dan penduduk negara-negara Eropa saat ini untuk tujuan pendidikan.
Prestasi guru yang hebat
Pada usia 37, Vasily Alexandrovich membela tesisnya dengan tema "Kepala sekolah adalah penyelenggara proses pendidikan". Dan tiga tahun kemudian ia mendapatkan gelar Guru Terhormat SSR Ukraina.
Dengan mudah Alexandrovich mengembangkan sistem pedagogis yang unik, yang didasarkan pada prinsip-prinsip humanisme. Dalam karyanya, penulis mengakui kepribadian anak sebagai nilai tertinggi yang harus dituju oleh semua proses pengasuhan dan pendidikan.
Di akhir hidupnya, seorang guru berbakat dianugerahi gelar Pahlawan Buruh Sosialis, Orde Bintang Merah. Dipilih sebagai anggota yang sesuai dari Akademi Ilmu Pedagogis Uni Soviet.
Sukhomlinsky meninggal pada September 1970.
